Добрый день! Моей дочери 1 год и 10 мес. Роды были тяжёлые, с гипоксией плода (истинный узел, обвитие 2хкратное вокруг шеи, 15 часов безводный). Улыбаться мы начали только в год, смеяться и того позже. В 1,5 года плакала под сентиментальную музыку и классику, не включали. Это предыстория краткая. Наверное как все дети одевалась на улицу со слезами, врачей боялась и сильно плакала в кабинетах. В семье ситуация хорошая, живем дружно, не ругаемся, ребенка любим, ругаем только по делу и то редко. У неё все есть. Весной встал вопрос и дали путёвку в ясли (малогруппный садик с бассейном). 3 месяца весной ходили в развивающий центр, чтобы в дальнейшем она легче адаптировалась в яслях. На лето уехала с ней на дачу, там много знакомых, большой круг общения, познакомила её с детьми (3 ребенка её возраста), научила играть и дружить, она даже просилась к детям. Приехали в Москву, её как подменили. С детьми на площадке играть не хочет, за руку её берут она вырывает руку и прячет за спину. Повели в ясли, на час. В первый день плакала взахлеб весь час, это понятно. На второй день другая воспитательница была она немного поплакала и отвлеклась, на 3тий день оставила на 1,5 часа, пришла, а она рыдает и как оказалось все 1,5 часа рыдала. Не могу разобраться, что происходит. Может она выбирает людей, которые ей нравятся/не нравятся... Или это проблема и с ней надо обращаться к неврологу/детскому психологу? Пока я вспомнила рекомендации невролога и стала давать ей ЭДОС (гомеопатия на травках, успокаивающая). Да, могу заметить что она беспокойная, за год и 10 мес. я не спала ни разу полную ночь (просыпается по 3-4 раза, плачет). "Зубы" переносим плохо. Ещё у неё есть привычка "ковырять пальцы". И днем она не секунды без движения. Развита хорошо, уже знает около 20 букв алфавита, несколько цифр, около 20 слов. Но ещё не говорит. Что скажете?
Заранее благодарна за ответ.
скорее всего требуется помощь детского психолога.