Здравствуйте, доктор! Подскажите, как мне правильно вести себя с ребенком. Ему 3,4 года, у нас общее недоразвитие речи 2 степени. Ходим в обычный сад, в логопедический пока нет возможности. Занимаемся с логопедом-дефектологом. Есть сдвиги за 4 месяца, появилась фразовая речь, считаем до 10, знаем цвета и оттенки, формы, времена года, дня и т.д. Т.е. информацию усваивает нормально. Хотя еще пол гона назад нам психиатр говорил что у нас сильная степень ЗПР, вплоть до слабоумия. К тому доктору мы не пошли, а записались к частному неврологу, получаем мед. лечение, уже 2 курс+ занятия с логопедом. Но дело не в этом, а в поведении сына. Например: прихожу его забирать в садик, он начинает от меня убигать, прыгать, скакать, падать на пол, валять игрушки и т.д. Я говорю: если ты не хочешь идти домой, оставайся, я ухожу и выхожу из группы. Он начинает кричать и плакать, я возвращаюсь и так повторяется несколько раз, пока я его силой не вытащу за руку. Если я не делаю то что он хочет, тоже начинаются истерики и плач. Пытаюсь отвлеч внимания - не реагирует, начинаю брать за руку - вырывается. Дома мне проще, я просто не реагирую, пока не успокоится и нормально не попросит, только тогда когда он выполнит мои условия( например :собери игрушки), я выполняю его просьбы. Или например последняя фишка: выходим из сада, начинает просится в парк. Я говорю: например: ты не слушал воспитателя, не пойдешь. Или давай отнесем вещи домой, а когда похолодает, тогда пойдем - сново истерики до самого дома. Перешли в младшую группу, воспитатели жалуются что тоже не слушается, не хочет сам одеваться, на участке выбегает за калитку. Ка нам себя вести. Пожалуйста, не пройдите мимо!