Здравствуйте. Мне очень нужна ваша консультация, хотя сама понимаю, что понять что с ребенком, не видя его, практически невозможно. Вернемся к проблеме. 6 лет назад мы с мужем взяли под опеку мальчика 5 лет, сейчас ему 11 лет. В 5 лет, сын не разговаривал вообще, были только согласные звуки, например: "мама" - "м"., сильная гиперактивность, агрессия. Он не мог назвать ни одной птицы, цветка, времена года. Наблюдался сильный страх перед закрытой дверью, так как родная мама с 1 года оставляла его одного на 2-3 суток.(со слов соседей) В настоящий момент мальчик понимает и говорит, но в рамках "бытовой речи", то есть только то, о чем мы часто говорим. Естественно по учебе у нас проблемы: задачи не может понять (не знает значения многих слов, они выходят за грань "бытовой речи"), примеры и уравнения решает свободно в пределах миллиона. По русскому языку плохо пишет под диктовку. В отдельности чисто выговаривает все звуки, а в речи наблюдается потеря согласных букв и замена слогов. Мы с малых лет постоянно проговариваем и поправляем ошибки в речи. Сын должен, как бы, умом созреть для произношения и понимания
отдельных слов. С каждым годом идет прогресс вперед, это отмечают логопеды. Но проблемы никуда не ушли. Сын, как будто, потерял первые пять лет своей жизни. Четыре года наш ребенок занимался в школе индивидуально по программе 7 вида, ему было так легче, учитель проговаривал и пояснял каждое слово. В этом году нам не разрешили учиться индивидуально, объяснив это тем, что пора к одному концу: либо ставят 8 вид, либо садят в общий класс, а для сына это губительно. Прогресс в развитии на МПК замечать не хотят. Диагноз нам ставят задержка речевого развития. Можно ли еще как - нибудь помочь ребенку? Заранее спасибо.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!
Здравствуйте! Да, действительно куча больших проблем. Если ребенку ставят диагноз "задержка речевого развития" (хотя на МПКа такой диагноз не ставят, очень странно), то его должны направить в школу 5 вида, а не 8. Если вы занимались по программе 7 вида, то диагноз должен быть "задержка психического развития". Но суть в том, что именно ВАМ нужно определиться со школой. Взвесить все за и против. Понять, где лучше будет проходить обучение ребенка! А помочь ребенку можно только ежедневно дополнительно занимаясь с ним (самостоятельно, с дефектологом и с нейропсихологом+ медикаментозная терапия). Удачи и терпения Вам!
Здравствуйте! Уважаемая, Ольга Михайловна, спасибо за совет. Да, конечно сыну ставят ЗПР (от волнения забыла написать), ЗРР и все сопровождается агрессией. Сейчас ему еще ставят диагноз: энцефалопатия смешанного генеза. Никто из психиатров не объясняет, что же это за заболевание. Что могла, вычитала в интернете. Можно ли излечить ребенка? Мы живем в селе, школы 5 вида у нас нет, но, возможно есть в Томске. Я понимаю, что мы не сможем дать столько, сколько могут дать специалисты. Еще хотелось бы узнать, чем чреваты последствия этой болезни? С нетерпением буду ждать ответа.
диагноз ЗПРР возможен до 10-11 лет только. Потом задержка (если она временная) проходит, а если не прошла, значит это какая-то степень умственного недоразвития, то есть умственная отсталость (от пограничной до лёгкой степени). Прогресс идёт и будет идти при наличии программы, посильной для него, иначе как вы и написали - губительные последствия (формирование нарушений поведения вплоть до асоциальных, отказ от учёбы). Так что 8 вид неплохой вариант. И дело совсем не в том, что кто-то не хочет замечать прогресса. Любой ребёнок (если нет тяжелейшего заболевания или социальны обстоятельств неативных) развивается.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!