Д.Ф. Возраст 8 лет 4 мес. (Нужна помощь в постановке диагноза)
В ситуации обследования поначалу адекватен, но быстро устает, теряет интерес. На фоне утомле¬ния продуктивность деятельности, ее темп быстро снижаются. На протяжении всей работы нужда¬ется в значительной помощи в организации деятельности со стороны взрослого. При этом по мере утомления проявляются импульсивность и расторможенность. Моторно неловок, неуклюж, полно¬ват. Программирование и контроль деятельности явно недостаточны. Латеральные предпочтения преимущественно правосторонние.
Задания конструктивного плана выполняет с трудом и импульсивно. Помощь принимает медленно. Вся сфера пространственных представлений, начиная с уровня схемы собственного тела, сфор¬мирована недостаточно. Результативность выполнения заданий невербального характера в целом соответствует невысокой возрастной норме.
Речь с недостаточно развернутой фразой, с аграмматизмами, неправильным употреблением пред¬логов. На фоне утомления темп речи увеличивается, проглатывает окончания, говорит менее раз¬борчиво.
Устав, становится расторможенным, многоречивым, теряет критичность, начинает фантазировать по поводу своих «школьных успехов», самооценка становится неадекватной.
Явного эмоционального предпочтения кого-либо из сверстников не демонстрирует, путается в сво¬их «дружбах». Не выявляются зоны «сверхценных» интересов или страхов.
3 из 3