Здравствуйте! Прошу Вас помочь с оценкой поведения сына. Ему 3,5 года, последнее время стал постоянно подражать животным - то он "котик , то злой тигр, то лев с когтями" и все это сопровождается соответствующими звуками, выражение лица. Когда смотрит мультики - тоже только про животных - говорит "я мальчиков и девочек не люблю, только животных", также комментирует картинки в книжках. Я уже начинаю беспокоится. Кроме того переживаю, что он не умеет играть один - сравниваю с племянницей - она с 2-х лет играет со своими игрушками в какие-то сюжетные игры, выдумывает. Сынок игрушки только разбрасывает и уходит. Я с ним вместе часто играю - в лего, строим гаражи для машинок, разукрашиваем картинки, читаем книжки и разные развивающие задания. Пока мы вместе -он занимается, стоит только мне уйти - все занятия прекращаются. Такое чувство, что ему ничего не интересно. Игрушек, книг и развивающих игр у нас достаточно. В чем проблема не могу понять. Заранее спасибо за ответ.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!
Здравствуйте, Наталья! пока тревогу бить рано - подражание животным пока нормально - Вы можете также этот интерес направить на его развитие - поиграть в животных: он придумывает животное, которое хочет Вам показать (а Вы должны угадать), показывает его Вам - как оно ходит, как себя ведет, какие звуки издает - Вы угадываете. Потом меняетесь ролями - на самом деле игра в животных тоже может развивать ребёнка - он двигается, он подражает, он издает звуки. Вы можете расширить спектр животных - вносить новых. Когда у ребёнка есть в чем-то интерес то, как раз его и нужно направлять в развивающее русло. Можете рисовать животных, строить из их из лего. В норме для ребёнка такого возраста концентрация внимания во время занятий - 5 - 10 минут. Поэтому во время занятий важно переключать его внимание - порисовали, посмотрел картинки, поиграли в буквы, что-то Вы ему почитали, просто физические упражнения - попрыгать, побегать. И НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ - НЕЛЬЗЯ сравнивать детей. У Вас свой ребёнок - Вам важно увидеть какие у него особенности, черты личности, чтобы Вы ему помогли также себя узнать и принимая себя адаптироваться в этом мире.Интереса пока Вы у ребёнка к занятиям труду не увидите - дети избегают труда, поэтому Вы можете делать ему перерывы между занятиями, чтобы он отдыхал. Просмотрите его распорядок дня - для ребёнка в этом возрасте (да и старше) важно упорядочивание его деятельности. К тому же ребёнок скорее всего пойдет в сад - там тоже он будет учиться, развиваться, отдыхать. Также важен вопрос и мотивации ребёнка. Но чтобы это исследовать - нужно видеть ребёнка и проследить Ваше общение на занятиях. Вы можете очно обратиться к психологу, все разобрать и понять для себя, что Вы можете скорректировать в своем отношении к сыну.
Квалифицированная помощь психолога в Москве.
Телефон для записи на приём: 8-916-324-25-85
электронная почта: psy_consultation@ mail.ru
skype консультации
Квалифицированная помощь психолога в Москве.
Телефон для записи на приём: 8-916-324-25-85
электронная почта: psy_consultation@ mail.ru
skype консультации