Добрый день! Наверное банальная ситуация: адаптация в дс. Ребёнок 3 дня проходил в сад по часу и с рыданиями. …
Наверное банальная ситуация: адаптация в дс. Ребёнок 3 дня проходил в сад по часу и с рыданиями. Но это удивило всех, кто знает мою дочь.
Она очень коммуникабельна, любит детей, в группу детей идёт не оборачиваясь на маму, больше полугода дочь готовилась к саду, она мечтала о нем, это был главный её мотиватор.
Пока я писала заявление методист с ней подружилась и отвела знакомиться с ясельной группой (без меня), тогда ещё Воспитатель мне сказала "можете оставлять" (шутя), тк еле её забрала.
Во время адаптации все преподаватели и психолог восхищались желанием ребёнка идти в сад и её стараниями.
В первый день нашего посещения сада (уже при поступлении) я разочаровалась в воспитателе. Она не поздоровалась, не представилась, не познакомила дочь с группой, только психолог усадила малышку за стол кушать. За час пребывания (со слов дочери) она плакала, её сначала посадили за стол воспитателя, а потом переместили к окну "смотреть в окно и ждать маму". Со вторым воспитателем та же песня.
Она плачет, тк мама не рядом, хотя знала, что в сад маму не пускают. Она даже дома говорила эти дни, что хочет в сад, что поскорее бы, но там будет плакать, потому что хочет там быть со мной.
А сегодня уже была произнесена фраза, что она не хочет идти туда.
Я беспокоюсь, что мечта дочери за пару дней превратится в кошмар.
Скажите, могу ли я как Мама как-то повлиять на отношение дочери к саду без разбирательств с воспитателями?
Спасибо!