Здравствуйте! моему сыну 3, 5г. Говорит все, строит предложения, но очень много дефектных звуков. "р" ингда го…

логопед
Здравствуйте! моему сыну 3, 5г. Говорит все, строит предложения, но очень много дефектных звуков. "р" ингда горловое, иногда заменяет на "л", а иногда близко к норме , в зависимости от слова. Вместо труба может сказать "круба", слон- "хон", хотя изолированно эти звуки произносит чисто. Фонематический слух вроде бы в норме(проверяли по картинкам близкие по звучанию слова). В саду сказали, что логопед будет заниматься только с 4- х лет. Невропатолог сказала, что с 4- х лет нам надо определятся в логопедическую группу. С рождения нам ставили энцефалопатию(была асфиксия), но неврологических симтомов у нас нет. Вопрос: неужели уже сейчас можно сказать, что нам придется оформлятся в логопедическую группу, ведь еще пол года и может звуки исправятся? Логопед на консультации ничего про это не сказала, просто дала реккомендации как заниматься. И еще, если нам всё- таки придется туда оформится, как формируют эти группы? Просто у нас в садике есть такие группы. Получается, он уйдет от своей нынешней группы или их будут собирать только на время логопедических занятий? Ведь ребенок привык к воспитателям и детям.

Ответы

Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.

Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!

К сожалению, вы не написали, какие именно звуки неверно произносит ваш сын.

В этом возрасте ребенок уже должен говорить правильно большинство звуков. Могут отсутствовать звуки "Л", "Р". У некоторых детей пока еще может быть нарушение произношения шипящих звуков, но к 4- м годам произношение этих звуков должно быть правильным. То, что вам посоветовали уже сейчас оформляться в логопедическую группу вызвано не только тем, что ваш ребенок неправильно произносит некоторые звуки, но и тем, что он заменяет одни звуки другими ("труба - круба, слон - хон"), а это к 4- м годам само точно не исправится. Еще один немаловажный фактор - группы начинают формировать уже сейчас. И к тому времени, когда вам исполнится 4 года, в них просто не будет места. То, что у вас в садике работает логопед очень хорошо. Подойдите к ней, скажите диагноз, который поставили логопед в поликлинике и психоневролог. Если она занимается вашей проблемой, то, возможно, и не придется устраиваться в другой садик. Кстати, что сказала логопед в поликлинике по поводу того, что вы можете заниматься с логопедом у вас в садике? Она вас несмотря на это отправила на запись в логопедический садик?
Логопед в поликлиники сказала, чтобы я с ним занималась сама и она ничего не говорила про логопедиеские группы. Про это говорил невропатолог. Садик, в который ходит мой сын, комбинированного типа. т. е. нам в любом случае не придется переходить в др. сад. Я спрашивала о том как формироуются логопедические группы в комбинированном саду. По поводу звуков: неверно произносит - "р", шипящие, "ч".
Насколько мне известно, в комбинированном саду детей с речевыми дефектами не переводят в отдельную группу, оставляют в той же, где они были с самого начала. Просто их забирают из группы на время логопедических занятий. Как обстоит дело с организацией логопедической помощи в вашем саду, лучше узнать на месте.

Ответить

Код проверки