Здравствуйте! Я работаю логопедом 1- й год на логопункте дошкольного учреждения. Подготовительной и старшей группы у нас нет, поэтому занимаюсь со средней. Детям по 4- 4, 5г, а кому- то и нет 4. В группе у двоих детей с межзубным сигматизмом плохие(гнилые)зубы, у одного вообще почти нет верхних зубов. При постановке звука [с]даже при сжатых зубах язык вылазит. Занимаемся уже 2 месяца, толку нет. 1)Что делать в данной ситуации? Новые зубы ведь вырастут только в школе. И 2- й вопос: Девочке только испольнилось 4 года, смягчает некоторые звуки. Подождать или уже начинать работу по устранению этого дефекта?
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!
Здравствуйте, Светлана! Здесь дам общие рекомендации. Более подробную информацию можете посмотреть на сайте http: // defectolog. info в разделе Родителям - > Помощь логопеда. 1) Научите ребенка распластывать язык и удерживать его за нижними зубами. Подберите упражнения для укрепления мышц кончика языка и передней части спинки языка. Попробуйте поставить звук "С" от звука "И". 2) Смягченное произношение согласных звуков исчезает в возрасте от 4 до 5 лет. Так что сказать заочно вариант это нормы или нет, сложно. Если сомневаетесь - действуйте по принципу "не навреди". Начинайте заниматься с девочкой. Это в любом случае будет хорошо, так как занятия совпадут по времени с природными сроками развития речи и помощь будет максимально эффективной. Желаю Вам успехов. PS: на форуме сайта http: // logoped. org можете пообщаться с другими специалистами и обсудить различные вопросы.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!