Подскажите пожайлуста, в чем причина, как можно помочь моему ребенку. Проблема вот в чем, моя дочь (9лет) учится в средней школе(не гимназии, не в лицее)повышенного уровня школе с углублен изучением ин. языка. По иностранному яз, у нее все прекрасно. мы получаем пятерки. У ребенка хорошая память, развитие мышления по возрасту, девочка сообразительная. По математ и русскому мы часто получает тройки или четверки, за ошибки, характре которых мне не понятен, и я не знаю, как помочь ей Списываем текст и в каждом предложении по ошибке, то пропустим букву, то точку не поставим, то напишем вместо "а" "о". Похоже на дисграфию анализа и синтеза, но. . стоит ей сказать, что прочти что написано. она сразу же видит ошибки и их исправляет. То же в математике, ответ скажет верно. а напишет с ошибкой или цифру пропустит, или ошибки в словах. Прверит сразу находит свои ошибки и исправляет, но в школе то по другому, тамже надо делать все быстро. Как то мы опаздали на жиктант, по уважительной причине, учитель написала с ней отдельно, в итоге 1 ошибка. А так до 4- 5 и все вот по такой причине. Причем, даже помнит, что в слове мальчик забыла поставить мягкий знак. На уроках ведет себя хорошо, стихи запоминает быстро, получает пятерки за перессказы, ответы на вопросы по чтению, но вот с такими ошибками просто беда. Может быть пока 2- ой класс , а потом все наладиться? Дочка левша, может быть это связано с этим, причем левша не переученная. Спасибо за ответ. Пытались ходить к психологу, но результат нулевой. Она ничего такого не увидела, все тесты прошли, есть нарушение внимания , но не значительно.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!
Здравствуйте, Елена! Причины можно установить только после очной диагностики. Скорее всего нужны занятияс логопедом. Еще покажите ребенка нейропсихологу.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!