Здравствуйте, моему сыну 1 мес и неделя. В месяц ходили на комиссию. У всех врачей поставлен диагноз здоров, только логопед взял нас под наблюдение по поводу задержки речевого развития. Дело в том, что он никак не хочет улыбаться маме. Как его не тормоши, на маму он почти не смотрит. Осознанно улыбнулся только 2 раза - подруге и деду. Когда я с ним разговариваю, он останавливает на мне взгляд буквально на пару секунд и начинает рассматривать все вокруг, как будто я ему не интересна. Со слухом тоже все хорошо, поворачивает голову к источнику звука, за игрушками следит. Может я что то делаю не так. Подскажите, чем это опасно и можно ли его как нибудь растормошить, может есть какие нибудь приемы. Спасибо.
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль.
Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!
Здравствуйте!
Осознанная улыбка появляется у ребенка к 1,5 месяцам. Но может быть логопед сделала свой вывод на основе каких-то других фактов. Если развитие вашего ребенка соответствует приведенным ниже нормам, то, скорее всего, все в порядке. Дополнительно обратите внимание на крик ребенка. Если он слабый, маломодулированный, это повод прибегнуть к помощи педиатра и психоневролога. Так же вас должно насторожить, если в 2-3 месяца у ребенка будет отсутствовать гуление или оно будет слабым и неактивным. В этом случае вы должны будете предоставить ребенку образцы полноценного гуления. Вы и другие окружающие ребенка взрослые должны будете имитировать детское гуление, как бы обучая ему ребенка (гу-агу-гу-агу-гу). Это позволит вызвать у ребенка ранний подражательный рефлекс, что в свою очередь активизирует определенные зоны мозга.
В месяц развитие ребенка должно быть следующим:
Крупная моторика:
Пытается оторвать голову от поверхности, на которой лежит, но удержать ее не может, роняет и поворачивает в сторону.
Пытается поднимать голову, лежа на животе.
Зрительное восприятие
Кратковременное сосредоточение взора на игрушке, недолгое прослеживание.
Слуховое восприятие:
Начало локализации звуков в пространстве.
Импрессивная речь:
Реакция сосредоточения на голос взрослого: притормаживает двигательные реакции, ротовое внимание.
Экспрессивная речь:
Голосовые реакции ребенка в ответ на разговор с ним.
Интеллект:
Формируются простые ассоциации: если кричать, тебя возмут на руки.
Начинает ожидать кормления через определенные интервалы времени.
В 1,5 месяца
Крупная моторика:
Приподнимает голову на 45 градусов, лежа на животе, удерживает ее 10-20 секунд, ноги при этом напряжены.
Зрительное восприятие:
Прослеживание взглядом движения по горизонтали на 40-50 см вправо и влево от средней линии.
Слуховое восприятие:
Улыбается, когда слышит голос взрослого.
Эмоции, коммуникация:
Появление ответной улыбки, "ротового внимания", через некоторое время после "заигрывания" взрослого.
Осознанная улыбка появляется у ребенка к 1,5 месяцам. Но может быть логопед сделала свой вывод на основе каких-то других фактов. Если развитие вашего ребенка соответствует приведенным ниже нормам, то, скорее всего, все в порядке. Дополнительно обратите внимание на крик ребенка. Если он слабый, маломодулированный, это повод прибегнуть к помощи педиатра и психоневролога. Так же вас должно насторожить, если в 2-3 месяца у ребенка будет отсутствовать гуление или оно будет слабым и неактивным. В этом случае вы должны будете предоставить ребенку образцы полноценного гуления. Вы и другие окружающие ребенка взрослые должны будете имитировать детское гуление, как бы обучая ему ребенка (гу-агу-гу-агу-гу). Это позволит вызвать у ребенка ранний подражательный рефлекс, что в свою очередь активизирует определенные зоны мозга.
В месяц развитие ребенка должно быть следующим:
Крупная моторика:
Пытается оторвать голову от поверхности, на которой лежит, но удержать ее не может, роняет и поворачивает в сторону.
Пытается поднимать голову, лежа на животе.
Зрительное восприятие
Кратковременное сосредоточение взора на игрушке, недолгое прослеживание.
Слуховое восприятие:
Начало локализации звуков в пространстве.
Импрессивная речь:
Реакция сосредоточения на голос взрослого: притормаживает двигательные реакции, ротовое внимание.
Экспрессивная речь:
Голосовые реакции ребенка в ответ на разговор с ним.
Интеллект:
Формируются простые ассоциации: если кричать, тебя возмут на руки.
Начинает ожидать кормления через определенные интервалы времени.
В 1,5 месяца
Крупная моторика:
Приподнимает голову на 45 градусов, лежа на животе, удерживает ее 10-20 секунд, ноги при этом напряжены.
Зрительное восприятие:
Прослеживание взглядом движения по горизонтали на 40-50 см вправо и влево от средней линии.
Слуховое восприятие:
Улыбается, когда слышит голос взрослого.
Эмоции, коммуникация:
Появление ответной улыбки, "ротового внимания", через некоторое время после "заигрывания" взрослого.