здравствуйте. Очень прошу помочь разобраться в ситуации. Я логопед,ко мне больше года ходил на занятия ребенок(6 лет), с дизартрией со степенью тяжести ближе к четвертой, речь понимала только мать. Отработали гласные, отдифференцировали твердые-мягкие, поставила чистые ш и ч, аналог ж. Однако заметила, что ребенок легко теряет усвоенные навыки- стоит две недели не заниматься, забывает артикуляционные позиции, ухудшаются поставленные звуки. Однако речь улучшилась, стали понимать чужие люди, лечащий невролог сказал, что речь по сравнению с тем, что было- небо и земля. Этим летом , пока я была в отпуске, они обратились к другому логопеду, а та сообщила, что все , сделанное ранее- неправильно и она будет все ломать и учить заново. Вопрос такой: могли ли за месяц уйти поставленные звуки, если с ребенком не занимались или резко изменился тонус, из-за чего ухудшилось произношение, почему логопед и сделал такие выводы о моей работе? и корректно ли поведение логопеда в данной ситуации?спасибо
Ответы
Ответы специалистов отмечены меткой «Специалист», их имена ведут на профиль. Остерегайтесь мошенников, не высылайте никому деньги!