Уважаемый доктор! Обращаюсь к Вам со следующим вопросом: я работаю учителем в школе. Преподаю химию. Стаж рабо…
я работаю учителем в школе. Преподаю химию. Стаж работы - 5 лет.
Вроде бы все и хорошо, но в 11 классе есть одна ученица, которая ужасно ведет себя: постоянно оговаривается, переговаривается с другими учащимися, ничего не пишет, не выпускает из рук телефон, много пропускает. Сделаешь ей замечание - сразу огрызается, наглеет, хамит. Но при этом хочет, чтобы у нее были хорошие отметки. Вот как мне с ней быть? Как поставить её на место? Такая неприятная личность(
обычно подросткам с таким поведением требуется привлечение внимания к себе. Попробуйте привлечь ее к сотрудничеству. Каждый раз, когда она будет вас отвлекать, обращайте на нее внимание, предлагайте ей вам помочь. Например, она с кем-то переговаривается, вызывайте ее к доске и просите помочь вам в проведении урока. Например, записывать материал за вами на доске. Или показывать учебные материалы. Или попросите ее и еще других ребят к следующему занятию подготовить материалы по следующей теме. Каждый раз, когда она отвлекается, поднимайте ее и просить вам подсказать, о чем сейчас идет речь. Хвалите ее за правильные ответы. Когда она переговаривается с ребятами, вместо того, чтобы ругать ее и их, хвалите за то, что они так интересуются уроком, просите их повторить то, что они обсуждали. Если они затрудняются, спокойно повторите пропущенное и проговорите, что спросите их снова, когда они будут активно обсуждать урок, и уже в этот раз, поставите оценку. Еще подумайте о том, как выстроен ваш урок. Возможно, стоит поменять способ подачи материалы. Например, из чисто лекционной версии можно перейти к варианту, где вы по очереди будет задавать вопросы всем ученикам. Если они будут заняты уроком, и ожидать ваших вопросов, их внимание будет занято уроком, будет меньше времени на другие занятия. Всего Доброго!
--------------------------------------------------------------------------------------
Хажилина Ирина Ивановна,www.psinet.ru,8-916-140-74-55
http://ru.m.wikipedia.org/wiki/Расщепление_Эго
расщепление возникает при шизофрении. У здоровых людей нет.
Спасибо большое, за совет)))))
Если вспоминать защитные механизмы по Фрейду, вы правы, он такой механизм называл. При этом в Израиле сейчас Фрейда вообще перестали изучать. И произошло много изменений. Сейчас не существует общепризнанной классификации защитных механизмов психики, хотя многие авторы публиковали свои собственные. Основные претензии к большинству классификаций — это либо недостаточная полнота (не описаны отдельные процессы), либо излишняя полнота (много психических процессов, которые современные авторы не относят к защитным или вообще не выделяет как самостоятельные процессы). Я ответила исходя их того, что "расщепление эго"- признак заболевания.
пожалуйста!
а) для обозначения полного расщепления личности на две части, напр., в двойственной или множественной личности, в этом значении оно является синонимом «ДИССОЦИАЦИИ»;
б) для обозначения ЭГО при сексуальных ПЕРВЕРЗИЯХ, особенно при ФЕТИШИЗМЕ
в)для описания рефлексивного САМОосознания ;
г) для описания процесса защиты.
Отсюда путаница. При этом даже в последнем случае, это говорит, о том, что личность- в пограничном состоянии.
ru.wikipedia.org›Расщепление Эго
Потом я решила в буквальном смысле поставить их на моё место. Предложила желающим стать временно учителем, а не учеником! Ну такая игра!.. Но к теме надо готовиться серьёзно, подготовить весь материал, задания и проч. И что вы думаете? Первыми откликнулись именно эти два товарища-шкодники! Скажу честно, что у меня были сомнения, ведь они готовились не под моим руководством, т.е. я дала им полную свободу действий, доверила им.
И что вы думаете? Получилось! Я стдела на хзадней парте, чтобы меня не видел класс и просто восхищалась! Как они здорово подготовились! Как они вели класс, держали в поле внимания, как легко, просто объясняли материал! Меня бы завуч за такие "эксперименты" отчихвостила бы по самое не хочу, НО (!) любой методист бы порадовался, как эти пацаны здорово справились.
Надо сказать, что этот материал класс усвоил очень хорошо. А мы с тех пор сдружились. И интерес у них появился к предмету. И поведение улучшилось.
Но вскоре я вынуждена была уволиться. Плакали, просили не уходить. Но... обстоятельсва были сильнее. До сих вспоминаю их и сердце кровью обливается. Что с ними стало?
P.S. Кстати, Екатерина, мед. документы и семейные особенности учащегося педагог изучить ОБЯЗАН. Многие учителя об этом почему-ио забывают. У меня была девочка, которая ничего не учила вообще! Старая, очень добрая училка посоветовала мне быть снисходительней. Оказалось, у девочки пьющий отец. Бьёт мать. И дети с матерью часто ночуют в подвале. А потом девочка идёт в школу..... Знаете. лучше поставить незаслуженную отметку повыше, чем морально убить ребёнка "педагогическими приниципами". Иногда полезнее хуже знать предмет (потом выучат!), чем потерять веру в человеческую ДОБРОТУ.
"Расщепление (splitting*) Эго" мы наблюдаем повсюду, даже в комментариях посетителей, когда, к примеру, одни кричат, что измена это плохо, а другие - наоборот, это нормально, естественно. Когда
общественность разделяется на два лагеря - за усыновление американцами русских сирот и против, когда люди видят только белое и черное, но не видят полутонов. Так же эта учительница воспринимает эту ученицу только с позиции полного неприятия, отвращения и враждебности. Я уверена, что во всем классе есть и другие ученики, кто переговаривается, шумит и держит в руках телефон. Но по отношению к ним у учительницы почему-то не возникает подобных вопросов.
я вас поняла. Но это не расщепление, а перенос, собственных чувств на других. И конечно, все эти люди -здоровые. Обычно "переносятся" чувства, относящиеся к другим "объектам" -важным для человека. Т.е. собственные ситуации люди бессознательно примеряют на других.
помимо защитных механизмов есть еще особенности характера, например, нарциссические, демонстративные. Нарциссические личности, как раз и склонны видеть только то, что хотят, или черное или белое. Демонстративным важно быть в центре, поэтому и для тех и для других главное высказывание собственной позиции, которая изначально полагается единственно верной. Тоже см. в википедии, нарциссизм, демонстративные личности. У меня почему-то ссылки не копируются.
Да, видеть полутона, конечно, важно. Абсолютно согласна.
эта ученица так себя ведет у всех учителей. Некоторые еще ругаются, другие просто уже не обращают внимания.
Еще раз всем СПАСИБО!!!
Вырастет - педагогом станет.
Правильно, есть дети алкоголиков, терпящие домашнее насилие и т.д. нафиг ими заниматься! Когда вам в подворотне голову проломят, вспомните, что это был человек которого отвергло общество следуя вашим принципам.